宝宝英语启蒙,你做对了吗?

大多数的父母都知道,英语启蒙对孩子将来学好英语的重要性,幼儿英语启蒙最好的黄金期是0—6岁,这个时候让幼儿接触英语,并按计划一步步走,他能很好的吸收理解并运用这门外语。

儿童具有天生的语言学习能力。在儿童开始学习外语时,如果能给他们输入大量的外语材料,创造良好的外语学习环境,利用儿童的语言习得机制,他们就会潜移默化、轻轻松松地习得外语。

以往学校里不注重学生的外语听力训练,只看着书本,盯着单词学外语。这种方法当然无法使学生真正掌握一门外语。所以父母的育儿理念和方法对孩子的英语学习极为关键,甚至是决定孩子英语学习成败的根本原因。

具体学习计划如下供大家参考:

英语入门阶段:

对于刚刚接触英语的中国孩子,由于没有最基础的英语知识,初期可采用中英结合的英语教程,结合“全身反应教学法”,就是著名的TPR教学法,先把孩子带进英语的大门,可以通过儿童英语图解词典,帮助孩子积累基础词汇。这一阶段时间控制在一年。

日常学习阶段:

这是儿童学英语最重要的阶段,需要用以英语为母语国家的学习材料进行多年不断地学习,分为如下三个方面。

一,韵律启蒙学儿歌

这是2~6岁儿童英语起步阶段非常重要的学习内容。歌谣不但能够激发儿童学英语的兴趣,而且对英语语音语调的学习促进作用很大。

英语歌谣学得好,孩子的英语发音以及语言节奏会更接近英语母语水平。

错过这一阶段的儿童,也应该学儿歌童谣来学习英语的韵律节奏。

二,听故事

听故事,是2~7岁孩子学语言不可缺少的内容。听英语故事是学习英语最常用的基本方法,在讲故事、听故事的过程中,家长如果有些英语基础,还可以与孩子进行英语对话或者做些英语游戏。

三,看动画片

动画片是孩子们最喜欢的娱乐内容。英美的动画片,寓教于乐,是儿童英语学习的宝库。寻找适合自己孩子的感兴趣的原版英文动画!孩子从小养成看英文动画片的习惯,日积月累,英语听力和理解能力会有显著的提高。

任何具体的做法都只能形成一两种能力,这些部分的有机结合才是完整的综合能力。在每一个环节的具体做法上,家长都可以根据孩子的具体情况而有所变通。

儿童入门英语口语的方法有哪些?

拥有一口流利的英语,并能用英语准确表达他们自己的所思所想,是最直接体现儿童英语水平的方式之一。那么如何让儿童能够快速入门英语口语学习呢?

熟记字母表

认识字母是学会一门语言的第一步,如果最基本的字母都不认识,那么孩子的口语发音时,肯定会出错。英语发音还分英式和美式,家长们要在学之前决定好孩子的发音,不然在学习过程中会出现读音混淆的情况,到那时候再矫正是一件困难的事。其实,26个英文字母对于好奇心重又记忆力强的儿童来说,并不是很难记住的。家长或老师一定要从旁耐心教导。

大胆说出来

口语是什么,就是说话,英语不是我们的母语,所以在日常生活中的应用并不是很多,而且有些孩子会羞于启齿,将英语口语只当成一门该学的课程,而没有当成一门语言,没有意识到应该将它说出来。所以只有在说出来的时候,才会发挥出它本来的作用——与人交流。各位家长朋友要引以为重,教导孩子学会用英语表达自己的所思所想,将自己的英语大胆说出来。

勤加练习很重要

英语口语不是自己闷声学就可以学好的。再聪明的人,学习了一门语言却没有人与他对话,那么,他的语言能力也是不可能会提高的。家长要注意在孩子学英语口语时,多带着孩子和其他的小伙伴交流学习。在玩闹的过程中,孩子的口语也就越练越好了。其实英语口语学习也是一个充满乐趣的过程。

少儿英语该怎么学才能带来最好的效果?

少儿学英语不应像一些成人一样,不应为考级而学,而是要激发学习兴趣,创造学习环境。 比如在外教中国口语班,在那里孩子可以学习良好的英语学习技能,更是能培养一种对于语言学习的兴趣。

学习英语的过程中,不仅仅在于学多少单词,背多少句型,关键还是要看语言运用的能力,尤其是少儿英语的学习,培养良好的语言学习习惯尤其重要,这是少儿英语学习的重点。同时,少儿在学习英语的过程中,一定要考虑孩子的实际情况和能力,如果一味地考级、为升学而学习,不仅会加大孩子的学习负担,还会使孩子失去学习的乐趣,对英语产生厌恶的心理。

米乐英语的培训机构有纯正的英文环境,老师都来自英美以英语为母语的国家,这样能够让孩子生活在这样一种英语氛围当中,能够更好的去接触,就运用这些口语,知道怎么样去学习,怎么样去牢记。

提升儿童英语口语水平三大要点你知道吗?

不少家长在指导自己孩子学习英语口语时操碎了心,有什么办法可以提高孩子的口语水平呢?下面几种方法,家长可以了解一下。
首先制定口语学习计划
在学习前,最好能够制定英语学习计划,要根据孩子学习兴趣合理设立每个阶段的学习目标,通过运用孩子感兴趣的方法来学口语。比如英语游戏,英语歌曲,英语绘本等等,每天进行学习积累和反馈,英语口语学习将达到事半功倍的效果。
要让孩子多开口
多开口一方面能够不断加强练习,另一方面也能够大大提高孩子说英语的自信心,让孩子在日常的学习中说的更通顺,更标准。

全英语学习环境
在英语口语整个学习过程中,家长能够提供全英语学习环境无疑是对儿童的英语口语交流能力有莫大的帮助,而国内目前对于这种学习环境较为稀缺,家长们可以通过专业外教英语培训班的方式来建立全英语学习环境进行学习,像米乐英语这样的在线培训机构,外教都是来自英美以英语为母语的国家,持有国际教学证书TEFL/TESOL,并且拥有丰富的英语教学经验,发音纯正。提高幼儿英语学习水平绝对不是问题。

米乐英语专业英语启蒙课,学习地道的英语口语

最近,很多家长跟小编抱怨:自家小孩虽然在学校的英语考试中表现不错,可是实际上与外教交流的时候,一句英语都说不出来。

还有更令人尴尬的情况,看到有的小孩脱口而出一句中式英语”My family has four people.”,人家外教露出一脸疑惑的表情。

于是恍然大悟:自家小孩在学校学的英语太不正宗了。其实在英语中应该表达”There are four of us in my family.”

有句俗话说得好:“基础思维决定上层建筑”。尤其是在孩子英语启蒙的过程中,更是要抓住孩子学英语的黄金阶段,给孩子使用专业的权威教材,练就原版英语的基础思维,才能让孩子学到能说出口的、做地道的英语。

为了解决各位家长的烦恼,米乐英语专为5岁以上、0基础或英语学习6个月以下的孩子,定制了英美外教线上小班课,使用原版牛津大学出版社教材,让孩子受到最地道的国际教育。

为什么选择米乐英语一对二同伴课?

米乐英语同伴课的教材,由牛津大学博士Dr.Garnham领衔,国内外的教研团队合作自主。历经26个月,构建全新1对2的同伴学习体系,不但引进国际上先进的教学理念,还充分结合国内的学校教育情况与新课标,特别适合我们中国孩子。针对不同阶段孩子的英语水平,我们把课程精细化划分为3个阶段、9个等级。对应入座选择课程,打造趣味化的教学方式,让孩子摆脱哑巴英语,最终达到学以致用的目的。

米乐聘请的外教均来自北美以英语为母语国家的老师,具备托福、雅思国际英语教学资格认证。不仅如此,外教聘选非常严格,根据筛选条件只有3%的外教最终成为正式老师。上岗后还将不断接受专业的培训和试讲,不断提高教学水平。米乐的外教都特别温柔,讲解很仔细,孩子的注意力被牢牢吸引住,有这样的外教孩子不爱上英语都难。

英语启蒙一定要把握学习关键期,让孩子勇于开口

很多家长会疑惑,为什么电视上明星的孩子英文都倍儿溜?其实,孩子学习外语的关键期是4-6岁,关键期是说在孩子成长过程中,在某个时间段孩子会对某种行为方式非常敏感,如果在这一时期没有对孩子这种行为进行适宜的学习或给予恰当的刺激,这种技能会很难形成。

1910年,德国行为学家海因罗特在实验中发现一个十分有趣的现象。刚刚破壳而出的小鹅,会本能地跟随在它第一眼见到的自己的母亲后面。但是,如果它第一眼见到的不是自己的母亲,而是一只狗,它也会自动地跟随其后。对于小鹅来说,一旦过了关键期,就不会再产生印刻现象,同时已经产生的印刻现象也将不能改变了,孩子也是一样的。

4-6岁是孩子语言发展的高峰期,如果错过这个时期,孩子学外语将会困难很多,家长必须重视!

作为儿童家长应该怎样利用关键期来学习外语呢?

1. 建立适宜的语言环境。

对于儿童来说,比较好的交流是语速较慢,句型简单,具体形象的对话,这样儿童学习的效率会更高。

也可以充分利用一些周围的资源促进学习,例如和孩子一起读外语绘本,看电视的时候可以选择外语动画片,常常哼儿歌,甚至生活场景中遇到了什么新鲜的东西,可以用外语来表达,总而言之,就是创建一种外语情境,培养儿童的语感。

2. 帮助儿童树立自信与兴趣。

根据“情感过滤”的假说,在第二语言学习过程中,动机,自信与焦虑水平至关重要。因此,可以通过设立合适的小目标,给予小红花等奖励,恰当的鼓励表扬,把外语学习和孩子感兴趣的活动结合。

比如此时妈妈带领孩子学习单词“strawberry(草莓)”,先和孩子说好两个人一起跟读,并且同时跟读,谁慢一秒钟或者谁念错了就要惩罚再读一遍,赢得比赛的一方获得奖励。

通过看动画片,玩游戏等方式来促进儿童学习动机的提高,以及对外语能力的自信,也不要操之过急,给儿童过大压力,引发儿童的焦虑情绪。

在线北美外教1对2同伴课,和其他孩子一起学习,缓解孩子学英语不敢开口的焦虑情绪,勇敢开口说英语。快来报名吧!

英语口语迅速提升的技巧

在我们周围,常常听人吐槽,自己从小学到大学毕业,苦学了十多年的英语,最终却仍是“只能看能写,听不懂也不会说”的“哑巴英语”。随着80后,90后家长走上C位,新一代家长的育儿观念也从注重孩子英语成绩逐渐转变为英语综合能力的全面提升。

如何迅速提升孩子的英语水平呢?英语学习可以从娃娃抓起。研究表明,7岁以前,孩子的学习模仿能力是很强的。家长可以给孩子选择一个英语口语陪练外教。

对于生活在三、四、五线城市的人来说,可能外教资源不丰富,找到合适的外教比较难。选择在线英语外教培训课程不失为一个很好的选择。

一方面,孩子通过和外教进行互动交流,锻炼口语,另一方面,也可以了解国外的文化和风土人情。

但是,单纯的外教课程也是不够的。俗话说,师傅领进门,修行在个人。英语口语的提升也离不开学生自己的努力。家长可以给孩子选择一些好的音频、视频学习材料。如BBC纪录片,儿童喜欢的动画片,帮助孩子尽可能多地接触英语口语,营造好的英语氛围。

最后,英语学习的目的是使用。有条件的家长可以带孩子出国旅游,让孩子真切地感受外国文化,和当地人沟通交流,意思到英语学习不是单纯枯燥的单词语法,而是实实在在的生活。

儿童英语口语学习心得分享,儿童如何学英语?

英语是国际化语言,越来越多人关注了,学好英语将来一定可以有它的用武之地。英语是一门语言,学习语言的目的就是为了将来能够自信的表达自己,不仅仅是成绩的提升。儿童学英语是现在常见的现象,很多家长想知道儿童怎么样学习才有效果,这里跟大家分享儿童英语口语学习心得,家长可以作为参考。

多积累单词

很多小孩子觉得背单词是一件枯燥、乏味的事,所以不愿意去坚持。但其实不光是英语的书面学习需要大量的词汇积累量,对于英语口语而言,单词的积累也是必不可少的。

有些家长因为“望子成龙,望女成凤”的心理,急于求成,要求孩子每天死记硬背大量单词,其实这是相当不正确的。这样做不仅会引起孩子的反感,还会使孩子失去学习英语的兴趣。我们要做的是结合孩子自身的特点,引导孩子寻找适合自己的单词记忆方法。

如果家长不知道如何引导孩子学习,可以找一家有趣味性的英语机构,一方面接触纯正的英语环境,另一方面在有趣的学习环境中记忆单词的能力更快,外教能够图文并茂、结合丰富的肢体语言来指导孩子学英语,而不是让孩子长期去感受枯燥的学习过程。你可以试听一下米乐英语的课程,外教一对一教学,对于学习英语口语来说,这家课程口碑不错。好不好你可以体验一下,体验课程倒是免费的,是一次很好的机会

多在日常中实践   

儿童学英语,不管英语口语说的好不好家长和老师都应该多给予鼓励,让孩子对自己有自信,而不是采用打击和棍棒式教育来对待孩子,这样不仅会打击孩子也会让孩子对英语这门课程感到反感。如果家长有时间的话可以多和孩子互动,进行一些角色扮演,让孩子能够对所学习的知识记忆更深刻。

儿童英语口语学习心得分享了两点给家长,我们的孩子是祖国的未来,儿童时期有学习语言的优势,家长们要给予支持和鼓励,让孩子将来有更多的选择和更好的未来,希望家长在忙碌工作的同时也别忘了孩子的学习和成长。

少儿英语口语培训在线同伴课,轻松告别哑巴英语

在国际化进程日益加快的今天,单纯的“哑巴英语”已经远远不能适应经济全球化的步伐。但在应试教育的主导下,会写不会说的“哑巴英语”在中国依旧非常普遍。

因为害怕发音不准,不少人羞于开口;因为缺乏语言环境,不少人的英语口语始终停滞不前。

米乐英语明星外教霍莉表示,让中国学生在课堂上敞开心扉、轻松自在地交谈或提问,对外教而言是一个不小的挑战。学生因为害羞或是害怕犯错,经常不愿意开口。针对这一现象,霍莉有着自己的妙招。

据了解,霍莉来自于美国马萨诸塞州波士顿,在波士顿大学获得基础教育学士学位,在北卡罗来纳大学获得TESOL硕士学位,至今已有16余年的教学经验。

让孩子开口说英语不容易,特别是性格比较内向的孩子。老师要先了解孩子,了解他们的文化,努力与孩子建立情感链接。这个过程可以采用很多方式,如使用大量的道具,教孩子唱歌,主动分享自己的文化等。与孩子建立良好的关系是一个漫长的过程,要允许孩子按自己的节奏,允许他们慢慢来。

霍莉以自己的学生Rain为例。Rain的性格很内向,最开始上课的时候总是静静地坐着,听我讲课,很少发言。直到有一天,米乐英语举行了一场‘小小中文老师全国挑战赛’活动,那一期是‘我带外教过春节’。我在报名参加比赛的学生名单里,发现了他的名字。当时真是又意外又惊喜。”

据了解,“小小中文老师全国挑战赛”活动采用“角色互换”教学法,是米乐英语的创新举措之一。学员们化身为“小小中文老师”和“中国传统文化传播的小使者”,带领外教感受中文魅力。“当时,我很好奇Rain会给我讲什么。课上,他给我讲解了中国新年的历史和中国传统的食物,还积极与我互动,甚至还表扬了我。整个过程,他的英文发音都非常纯正,是一个非常出色的‘小老师’。”

霍莉表示“孩子的改变是需要时间的。”当谈及中外学生差异时,霍莉认为,中国的学生和他们的家庭对老师的更尊重。“中国学生总是会在课前预习好学习内容,认真对待功课,也非常好相处。但美国学生,在课堂上的表现和耐心程度通常没有中国学生好。”“教中国学生让我觉得很快乐,虽然因为时差,我需要5点起床,但每当看到孩子们的笑脸,看到他们重拾对英语的自信,我觉得一切都是值得的。”霍莉表示。

快跟着霍莉老师一起快乐学英语吧!

儿童英语入门,不可不知的4大简单口语

怎么提高孩子的英语口语水平?我们为你介绍一些适合儿童英语口语入门的简单用语。

一、问好

Hi./Hello! 你好!

Good morning! 早上好!

Good afternoon! 下午好!

这些都是很简单也很常用的问好句子,可以让孩子多练习几次来掌握。

二、聊天

How old are you? 你几岁了? / I am (four). 我(四)岁。

What is your name? 你叫什麽名字? / My name is (lili) 我叫(丽丽)

See you tomorrow. 明天见。

Are you OK? 你还好吗? / Yes, I am OK. 我挺好的。

Hi, how are you? 嘿,你好吗? / I am fine, thank you. 我很好,谢谢。

Good-bye 再见。

三、互动

可以和孩子互动来学习以下的英语口语

I am sorry. 对不起。 / Never mind. 没关系

Wonderful! 太棒了! / You are welcome! 欢迎你!

Thank you very much! 非常感谢你!

四、节日

Happy New Year! 新年快乐! / Happy birthday! 生日快乐!

Happy Children’s Day! 儿童节快乐!

适合孩子英语入门的英语口语就是这些了,这些虽看似简单,但都是对话沟通的关键句,一定要把这些收藏起来哦。